Η διδασκαλία της κληρονομικότητας και της εξέλιξης απέκτησε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους μαθητές της γ΄ γυμνασίου του σχολείου μας, αφού είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια σειρά διδακτικών μαθησιακών δραστηριοτήτων, που  ο παιγνιώδης χαρακτήρας τους, τους έδωσε την απαραίτητη ώθηση για να ξετυλίξουν το κουβάρι της γνώσης. Έννοιες όπως τα χρωμοσώματα, τα γονίδια, οι μεταλλάξεις, η φυσική επιλογή, έγιναν «χειροπιαστές» αφού γύρω από αυτές στήθηκαν διαδραστικά διδακτικά σενάρια, που στηρίζονταν στις βασικές αρχές της εποικοδομητικής μάθησης, της διερεύνησης και της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας.

Ορισμένα από τα πιο χαρακτηριστικά στιγμιότυπα, των κυριότερων σεναρίων, φαίνονται στις φωτογραφίες που ακολουθούν.

Χρησιμοποιώντας καρτέλες χρωμοσωμάτων, δημιούργησαν τα ωάρια και τα σπερματοζωάρια ενός υποθετικού οργανισμού που χρησιμοποιήθηκε ως μοντέλο για τη διδασκαλία

Εφαρμόζοντας τους νόμους της κληρονομικότητας, δημιούργησαν τους απογόνους του

Παριστάνοντας τα πουλιά, που ανταγωνίζονται για διαφορετικούς σπόρους, διερευνήσανε τον τρόπο δράσης της φυσικής επιλογής